Bijeenkomst 1: Wat is dyscalculie precies en wat is het verschil met kinderen met (ernstige) rekenproblemen? Welke andere groepen kinderen lopen een risico om rekenproblemen te ontwikkelen? Hoe kun je kinderen die het mogelijk hebben herkennen en signaleren? Wat is nodig om een kind aan te melden voor een dyscalculieonderzoek en hoe ziet zo'n onderzoek eruit? We gaan tevens oefenen met twee screeningsinstrumenten die in Nederland verkrijgbaar zijn die je later op school kunt...
Bijeenkomst 1: Wat is dyscalculie precies en wat is het verschil met kinderen met (ernstige) rekenproblemen? Welke andere groepen kinderen lopen een risico om rekenproblemen te ontwikkelen? Hoe kun je kinderen die het mogelijk hebben herkennen en signaleren? Wat is nodig om een kind aan te melden voor een dyscalculieonderzoek en hoe ziet zo’n onderzoek eruit? We gaan tevens oefenen met twee screeningsinstrumenten die in Nederland verkrijgbaar zijn die je later op school kunt gebruiken.
"*" geeft vereiste velden aan