Juist bij die leerlingen waarbij je denkt ‘dat gaat ‘m niet worden’
Doel
| Eigenaarschap, zelfsturing, self-efficacy, gewenst leergedrag; het zijn vaardigheden die je kunt ontwikkelen, net als lezen en rekenen. Hoe kun je dit stimuleren met je eigen gedrag als belangrijkste instrument? Serieus met humor onderzoeken we factoren van invloed, ja, dus ook die van ons eigen handelen. |
| Simone van Dijk (drs.) HGW&HGA-specialist: coacht en traint scholen op en in gedrag, communicatie en leren leren. Ook publiceert ze regelmatig boeken en artikelen. www.simonetraint.nl |